Наступним напрямком у здійсненні неперервної освіти дорослих стало створення Товариством Університету Сучасних Знань, що, можна сказати, ознаменувало новий напрям діяльності Товариства - освітній. Справедливо буде зазначити, що автором цієї ідеї, програми університету і навіть назви став президент Товариства, президент АПН України В.Г. Кремень. Відкриття УСЗ відбулося у вересні 2002 року, вперше було набрано близько 300 студентів за спеціальностями: правознавство, менеджмент зовнішньоекономічної діяльності, фінанси, облік і аудит, лінгвістика.

Створення університету вимагало мобілізації і використання кадрових, фінансових і організаційних ресурсів Товариства, але водночас стало важливим кроком розвитку ідеології і практики Товариства як науково-просвітницької організації. Ми вважаємо, що, з одного боку, він має бути ядром, яке через свої філії, відділення, сконсолідує організації Товариства "Знання", стане центром дистанційної освіти дорослих, донесе до них сучасні методи поширення знань. А з іншого боку, університет повинен викристалізувати навколо себе як уже діючі, так і принципово нові форми навчання, інститути підвищення кваліфікації, центри новітніх технологій, запровадження нововведень, інноваційні та консалтингові центри. Нарешті, діяльність Університету Сучасних Знань повинна стати однією з важливих гарантій економічної стабільності Товариства "Знання" України.

На нашу думку, успішне функціонування філій університету в регіонах створить нові робочі місця, забезпечить надходження відповідних податків до місцевих бюджетів, розширить спектр освітніх послуг, збільшить можливості потреб населення в одержанні вищої освіти, забезпечить повнішу реалізацію конституційного права громадян на освіту.

У своїй діяльності філії УСЗ, які працюють майже в усіх обласних центрах, використовують програмно-методичне забезпечення базового навчального закладу. Фахівцями університету розроблено новий комплект програмно-методичних матеріалів, що включає навчальні плани, програми навчальних дисциплін, навчальні посібники, методичні розробки тощо. Передбачено також застосування технічних засобів і передових технологій навчання (телекомунікація, комп’ютерні інформаційні мережі, електронна бібліотека, електронне тестування, відеолекції та ін.).

сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13